《幼托班》是由南京师范大学出版社出版的图书，是20世纪90年代以来，托幼课程一体化研究的成果总结，体现了理论工作者和实践工作者的共同智慧。

　　《幼托班(下)(教师用书)》是《幼儿园渗透式领域课程》的有机组成部分，也是20世纪90年代以来，托幼课程一体化研究的成果总结，体现了理论工作者和实践工作者的共同智慧，体现了幼儿教育领域对幼托班幼儿、对幼托班幼儿教育、对幼托班课程的新认知和真感悟。整个课程贯穿了以幼托班幼儿为本，了解幼托班幼儿、服务幼托班幼儿、促进幼托班幼儿发展和成长的核心宗旨。

　　幼托班一直致力于为6－12岁小学生提供专业、完整、高品质的教育解决方案；以托管教育为核心业务，融合素质课程，致力于为社会和家庭培养健康、自信、有竞争力的小学生；致力于培养一支兼具专业业务能力和爱心责任感的托管教师队伍。

　　幼托班托管教育中心秉承“知识教育、养成教育、赏识教育、才能教育”教育理念；以“巩固知识，培养习惯，提高素质”为托管目标；以“安全、健康、益智、快乐”为托管宗旨；设置了“学习、阅读、游戏、用餐、休息”五大功能版块；开辟了“专人接学、营养餐饮、名师导学、主题活动、习惯训练、国学诵读、益智游戏、反馈讲评、快乐挥手”等托管流程；采取袖珍化编班模式、因材施教；开创了全国小学生多方面、专业化、高品质托管教育的典范。